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小(xiǎo )时候亲自教, 后来学业日渐繁重，她工作(zuò )也忙不(bú )开, 就开(kāi )始给孟(mèng )行悠找(zhǎo )老师，给她到(dào )处打听(tīng )风评好的课外补课班。

楚司瑶看到年级前(qián )三十也(yě )没有看(kàn )见孟行(háng )悠，她(tā )急得快(kuài )哭了，把陶可(kě )蔓扯过来，不愿面对这残酷的现实：蔓蔓你再找(zhǎo )找，我(wǒ )是不是(shì )眼神不(bú )好啊，没看见(jiàn )悠悠的(de )名字

陶(táo )可蔓和楚(chǔ )司瑶跟上来，以为孟行悠会兴奋得原地(dì )蹦起来(lái )，结果(guǒ )下一秒(miǎo )，她却(què )蹲下来(lái )，哭得(dé )像个孩(hái )子。

迟砚(yàn )轻声打断：孟行悠，你没有这么差。

上(shàng )课时间(jiān )大部分(fèn )都留给(gěi )学生自(zì )习，查(chá )缺补漏(lòu )，老师只担任一个解疑答惑的角色。

怕什么？我(wǒ )说能让(ràng )你考上(shàng )660，你就(jiù )考得上(shàng )。

孟行(háng )悠的表(biǎo )情由不(bú )相信变成震惊最后变成狂喜。

迟砚习惯性先扫了(le )一了琴(qín )，自己(jǐ )给自己(jǐ )报幕：《宝贝(bèi )》，送(sòng )给我女(nǚ )朋友。